第356章 藤萝架下的约定第一个星期（1 / 1）

1997年9月6日 星期六 农历八月初五 天气：晴，秋风微凉 开学第一个星期六。 早上没有早自习，但我和晓晓约好了去学校复习。 八点到她家院门口的时候，她已经站在藤萝架下了。今天她穿了一件淡蓝色的长袖，头发扎成马尾，手里拎着一个布袋。 “带了什么？”我问。 “课本、笔记本、习题册，还有我妈做的三明治。”她拍了拍布袋，“够咱们吃一天的。” “一天？” “对，今天要把这周的功课全部复习一遍。” “全部？” “全部。”她看着我，眼睛亮亮的，“语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物。一门都不能落下。” “九门课？” “对，九门。” 我深吸一口气：“行。” 骑到学校，把车停在车棚里，我们往藤萝架走。 校园里很安静，只有几个住校生在操场上打篮球。梧桐树的叶子在风里沙沙响，阳光从叶子缝隙里洒下来，在地上印出一片片光斑。 藤萝架下有一张石桌和几个石凳，平时很少有人用。我们走过去，把课本和笔记本摊在石桌上。 “先复习什么？”我问。 “数学，立体几何。”晓晓翻开课本，“这周学了直线和平面平行、垂直的判定，还有三垂线定理。你把定理背一遍。” 我翻开笔记本，把那些定理背了一遍。 “直线和平面平行的判定：如果平面外一条直线和这个平面内的一条直线平行，那么这条直线和这个平面平行。” “直线和平面垂直的判定：如果一条直线垂直于一个平面内的两条相交直线，那么这条直线垂直于这个平面。” “三垂线定理：平面内的一条直线，如果和这个平面的一条斜线的射影垂直，那么它也和这条斜线垂直。” 晓晓听完，点点头：“定理背得挺熟，那题呢？你会做吗？” “会做一部分。” “那咱们做几道题。” 她从布袋里掏出习题册，翻到立体几何那一章，挑了几道题。 我拿过草稿纸，一道一道做。 第一道，证明线面平行。我画了图，找了辅助线，写了几步，卡住了。 “这里，”晓晓指着图，手指点在辅助线上，“这条线和这条线平行，所以它平行于这个平面。你少写了一步——要先说明这条线不在平面内。” “哦，对。”我加上那一步，继续往下做。 第二道，证明线面垂直。我画了图，找了平面内的两条相交直线，证明这条线和它们都垂直。写了三步，卡住了。 “这里，”晓晓指着图，眉头微微皱着，“你只证明了它和这条线垂直，还没证明它和那条线垂直。” “那条线怎么证？” “用三垂线定理。” 我愣了一下，然后重新看了一遍图。 “原来是这里！”我在图上画了一条辅助线，用三垂线定理证明了垂直关系。 “对了！”晓晓笑了，眼睛弯弯的，“你其实会做，就是思路不够清楚。” “不是粗心，是思路不够清楚。” “那就多做几道，思路就清楚了。” 我们又做了三道题，做到第三道的时候，我已经能独立完成了。 “进步了。”晓晓说。 “那是老师教得好。” “谁是老师？” “你呀。” 她笑了，在我脑袋上轻轻拍了一下。 复习完数学，我们开始复习物理。 “这周学了电场强度、电势能、电势差。”晓晓翻开课本，“你把公式背一遍。” 我翻开笔记本，把那些公式背了一遍。 “E=F/q，E=kQ/r2，W=qU，U_AB=φ_A-φ_B，E_p=qφ。” “定义呢？” “电场强度是描述电场力的性质的物理量。电势能是电荷在电场中具有的能量。电势差是两点电势的差值。” “那电场线和等势面的关系呢？” “电场线垂直于等势面，电场线从高电势指向低电势。” 她点点头：“公式背得挺熟，那题呢？” “题……不太会。” “那咱们做几道。” 她挑了几道题，我一道一道做。 第一道，求电场强度。我套了公式，算出来了。 第二道，求电场力做的功。我套了公式，也算出来了。 第三道，带电粒子在电场中的运动。我画了图，分析了受力，列了方程，算到一半卡住了。 “这里，”晓晓指着图，手指顺着电场线的方向画了一遍，“电场力和重力都是恒力，所以合力是恒力。你可以用牛顿第二定律求加速度，然后用运动学公式求位移。” 我按照她的思路算了一遍，算出来了。 “对了！”她笑了，“你物理真的开窍了。” “那是因为你帮我捋了一遍。” “那你自己能捋吗？” “能……吧。” “那你捋一遍。”小主，这个章节后面还有哦，请点击下一页继续阅读，后面更精彩！ 我翻开课本，从电场强度开始，一个概念一个概念地捋。捋到电势能的时候，卡住了。 “电势能和电势的关系是什么？” “E_p=qφ。” “那电势能和电场力做功的关系呢？” “W_AB = E_pA - E_pB。” “对了，继续。” 我继续往下捋，一直捋到电势差。 捋完的时候，太阳已经升到头顶了。 “几点了？”我问。 晓晓看了看手表：“十一点半。” “这么快？” “嗯，时间过得真快。” 她从布袋里掏出三明治，递给我一个：“先吃饭，吃完继续。” 我接过三明治，咬了一口。面包软软的，里面夹着火腿和生菜，还有一点沙拉酱。 “你妈做的？” “嗯，她一大早起来做的。” “好吃。” 她笑了：“那你多吃点。” 我们坐在藤萝架下，一边吃三明治一边看校园。 操场上那几个住校生还在打篮球，球鞋摩擦地面的声音在风里飘过来。梧桐树上有几只鸟在叫，叽叽喳喳的。 “羽哥哥，”晓晓忽然说，“高二的第一个星期，过得真快。” “嗯。” “下星期开始，副科就要赶进度了。物理、化学、生物、地理，四门课一起上。” “嗯。” “你怕吗？” “有一点。” 她看着我，眼睛亮亮的：“但和你一起，就不觉得累。” 我愣了一下，然后笑了。 “我也是。” 她把最后一口三明治塞进嘴里，拍了拍手上的面包屑：“那继续吧，下午复习化学和生物。” 下午的太阳很烈，但藤萝架下有阴凉。那些豆荚在头顶轻轻晃动，偶尔掉下来一颗，落在石桌上，发出细小的声响。 我们复习了化学。氮族元素、氮气、氨、铵盐、硝酸——一个一个知识点过，一个一个方程式背。 N? + 3H? ? 2NH? NH? + H?O ? NH?·H?O ? NH?? + OH? NH?? + OH? = NH?↑ + H?O Cu + 4HNO?(浓) = Cu(NO?)? + 2NO?↑ + 2H?O 3Cu + 8HNO?(稀) = 3Cu(NO?)? + 2NO↑ + 4H?O 4HNO? = 4NO?↑ + O?↑ + 2H?O 背完一遍，又默写了一遍。 晓晓帮我批改，错了两个。 “这里，氨气和水的反应，是可逆反应，你忘了写可逆符号。” “这里，铵根和氢氧根反应，氨气要写气体符号。” 我在笔记本上把那两个方程式重新写了一遍。 “对了。”她说，“你化学也在进步。” “那是因为你教得好。” “你又来了。” “我说真的。” 她笑了，没说话，继续看下一个知识点。 复习完化学，开始复习生物。 细胞、细胞膜、细胞质、细胞核、细胞器——一个一个过。 “细胞膜的结构是什么？” “磷脂双分子层构成基本骨架，蛋白质镶嵌在其中，糖蛋白在外表面。” “细胞膜的功能呢？” “控制物质进出、进行细胞间的信息交流、为细胞提供结构支持。” “细胞核的功能呢？” “细胞核是细胞的控制中心，里面有DNA，DNA是遗传物质。” 她点点头：“生物你倒是记得挺熟。” “因为生物偏文。” “那物理也偏文？” “物理偏理。” “化学呢？” “化学偏……理。” “那你怎么就化学和物理学不好？” “因为我偏文。” 她叹了口气：“你偏文，那你怎么考郑大？郑大经济学要考数学的。” “数学我不怕。” “那物理和化学呢？会考要考的。” “会考我努力。” “那高考呢？高考不考物理化学，但你得先过了会考才能高考。” “我知道。”我说，“所以我在努力。” 她看着我，沉默了一会儿，然后笑了：“好吧，我帮你。” “谢谢。” “不用谢，咱们是搭档。” 太阳慢慢西斜，藤萝架的影子在地上越拉越长。 我们收拾好课本和笔记，准备回家。 “羽哥哥，”她忽然说，“下周六还来吗？” “来。” “那咱们把下周的功课也复习一遍。” “好。” 她笑了，骑上车，马尾在风里一甩一甩的。 我跟在后面，夕阳把我的影子拉得很长，和她的影子交叠在一起。 高二的第一个星期，结束了。 累，但值。 因为有人在等我。 【钩子】 晓晓说，高二的第一个星期，过得真快。我说，嗯。她说，但和你一起，就不觉得累。我愣了一下，然后笑了。因为我也这么觉得。和她一起复习，一起做题，一起在藤萝架下吃三明治——累是真的累，但不觉得苦。 【下章预告】 星期天，休息。我在家写周记，把这一个星期的事记下来。写到晓晓帮我复习物理的时候，笔停了很久。最后只写了一句话：谢谢，晓晓。喜欢羽晓梦藤萝请大家收藏：(www.qibaxs10.cc)羽晓梦藤萝七八小说更新速度全网最快。